Breve manual para aplicar la Neuroarquitectura

Imagen, patio de la escuela de Arquitectura de la Aalto University en Otaniemi, Helsinki _ Fotografía: 00.

Llevo años defendiendo que la Neuroarquitectura no es una disciplina como tal, sino una perspectiva desde la que observar la profesión; pero, cada vez son más las personas que me escriben preguntándome cómo adoptar esta perspectiva en sus proyectos.

Siento que es un error pensar que los avances de la neurociencia nos dan herramientas para proyectar, esto nos lo da la carrera. La neurociencia facilita conocimiento sobre cómo funciona el sistema nervioso ayudándonos a empatizar con los usuarios de los espacios que proyectamos, a entender que “no hay una sede central en el cerebro, sino que todo está distribuido entre montones de mapas sensoriales y motores en diversas áreas del cerebro.”.

La arquitectura es experiencia, y está relacionada con la antropología, la sociología, la ecología, la neurociencia… Forma parte activa del ecosistema que habitamos, y está estrechamente vinculada con nuestras sensaciones. Reflejar esta complejidad en un proyecto de arquitectura puede ser muy complicado, pero no imposible.

En este post os comparto 6 ideas teórico-prácticas para aplicar la Neuroarquitectura.

1. Cuida el wayfinding: Establece el usuario tipo (user persona) y realiza hipótesis sobre cómo sería su experiencia sensorial para ir de un punto a otro. Una línea temporal en la que aparezcan diferentes niveles sensoriales, a modo de partitura, sería un buen comienzo.
2. Diferencia espacios según sus atmósferas olfativas: El olor es un parámetro que rara vez se tiene en cuenta en un proyecto. Busca una forma gráfica de contarlo y pon en valor esta dimensión tan relevante en la experiencia (muy ligada a la memoria).
3. Realiza mapas sonoros: En el caso del diseño de espacios educativos un aula bien insonorizada marca una gran diferencia. Los sonidos son también muy útiles para saber dónde estás, especialmente si careces de otros sentidos.
4. Crea tu catálogo de texturas: Agrupar qué texturas aparecen en cada entorno pone en valor el diálogo no visible que tenemos con el espacio. Puede ayudar a que los más pequeños (o los más mayores) a saber dónde están en cada momento. Sucede algo parecido con el color.
5. Realiza mapas de soleamiento y ventilación: Diferencia claramente las zonas frías de las cálidas, así como las húmedas de las secas. Haz lo propio con los mecanismos de ventilación que sacarán a relucir la salubridad del proyecto. Recuerda, aire limpio, cuerpo sano.
6. Mapas fenomenológicos: Steven Holl dice que “los efectos secundarios de la arquitectura pueden ser más importantes que los primarios”. Dibujar cómo sería un espacio poblado por sus habitantes siendo usado, desordenado, posiblemente sucio… demostrará que te has planteado cómo participará el entorno en el día a día de sus habitantes.

Estas son 6 ideas pero ¿qué maneras conoces para contar las sensaciones que transmite el espacio? Ningún colegio nos pedirá estos planos, mapas, secciones o diagramas para visar un proyecto, pero serán de gran utilidad si quieres contar aspectos de la arquitectura que van más allá de la mera construcción.

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