

Por: M.Carneiro, Desde: la Voz de Galicia, (Enero 2022)
os niños escarban en la espuma que recubre los pilares del patio del colegio, porque es el único sitio donde pueden escarbar. Se apelotonan alrededor de una ranura en la que brota un hierbajo y a veces un caracol, porque es el único resquicio de naturaleza que encuentran. Todo lo demás es «monotonía absoluta, hormigón gris, monocromático, monomaterial, monotodo. Es el fruto de la política de bajo coste. Si se planta un árbol hay que recoger las hojas, así que se van haciendo cada vez patios más duros, más fáciles de mantener, y se van generando a la vez problemas de convivencia, conflictos, violencia y falta de opciones de juego», explica el arquitecto Fermín Blanco, creador del Sistema Lupo e impulsor desde hace diez años de iniciativas en centros públicos para mejorar la educación desde la arquitectura.
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