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Por Paloma G. Gener
Desde Pedacicos Arquitectónicos
“Con esta pregunta surgió la investigación del trabajo que presenté hace unos meses en la E.TS Arquitectura de Madrid titulado “La docencia de la ETSAM en su contexto histórico”. Como estudiante primeriza del Plan Bolonia – llamado también Plan 2010 – he ido experimentando distintas situaciones en estos seis años de carrera que me incitaban a pensar y a preguntarme qué es realmente un arquitecto: ¿Qué significa realmente tener un título donde esté escrito que eres ARQUITECTO?
Desde que era pequeña, he vivido en mi entorno cercano la figura del arquitecto como esa persona capaz de crear espacios, de diseñarlos y construir los edificios que sueña, cuanto más grandes y llamativos mejor. Sin embargo, durante la carrera, cada vez eran más las referencias y situaciones que veía a mi alrededor que me llevaban a pensar que eso estaba cambiando, que ya no éramos EL SEÑOR ARQUITECTO, sino que éramos un engranaje más del grupo creador, una generación que cada vez tenía más complicado tener trabajo, unos profesionales cuyo mundo profesional estaba por definir.
A raíz de esa reflexión, comencé a investigar cómo y cuándo empezó la figura del arquitecto en España, con qué fin se inició y por qué, en estos tiempos de cambios, se está produciendo esta gran inflexión en nuestra profesión (…)”
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