Warning: Declaration of gp_mobile_menu::start_lvl(&$output, $depth) should be compatible with Walker_Nav_Menu::start_lvl(&$output, $depth = 0, $args = Array) in /usr/home/blogfundacion.arquia.es/web/old/wp-content/themes/buddy/functions.php on line 190 Warning: Declaration of gp_mobile_menu::end_lvl(&$output, $depth) should be compatible with Walker_Nav_Menu::end_lvl(&$output, $depth = 0, $args = Array) in /usr/home/blogfundacion.arquia.es/web/old/wp-content/themes/buddy/functions.php on line 190 Warning: Declaration of gp_mobile_menu::start_el(&$output, $item, $depth, $args) should be compatible with Walker_Nav_Menu::start_el(&$output, $item, $depth = 0, $args = Array, $id = 0) in /usr/home/blogfundacion.arquia.es/web/old/wp-content/themes/buddy/functions.php on line 190 Warning: Declaration of gp_mobile_menu::end_el(&$output, $item, $depth) should be compatible with Walker_Nav_Menu::end_el(&$output, $item, $depth = 0, $args = Array) in /usr/home/blogfundacion.arquia.es/web/old/wp-content/themes/buddy/functions.php on line 190 Blog de Fundación Arquia | Blog de arquitectura y arquitectos | Enseñanza

Enseñanza

MINIYO/DR.MALIGNO vs. GOLLUM/SMÉAGOL. DOS POSICIONES DOCENTES (… AUNQUE NO LO PAREZCA)

MINIYO/DR.MALIGNO vs. GOLLUM/SMÉAGOL. DOS POSICIONES DOCENTES (… AUNQUE NO LO PAREZCA)

Miniyo es el nombre del personaje interpretado por el actor estadounidense Verne Troyer en la saga de películas del espía Austin Powers, en las que acompañaba, imitaba y reproducía exactamente todos los  gestos (incluyendo vestuario y aspecto físico ) de su creador, el Dr. Maligno. La docencia de la arquitectura no sólo presenta diferentes materias (la tan manida situación intermedia entre el arti... »

ESTUDIAR ARQUITECTURA: UN FENÓMENO EN PREOCUPANTE REGRESIÓN

ESTUDIAR ARQUITECTURA: UN FENÓMENO EN PREOCUPANTE REGRESIÓN

Lo que intuíamos hace un tiempo, ya es un hecho confirmado: estudiar Arquitectura no interesa. O, para ser precisos, interesa cada vez menos. En los últimos años, al comienzo de cada curso académico, se constata una bajada en el número de nuevos matriculados en Arquitectura (1). Empezó con un lento descenso en la demanda por los futuros estudiantes universitarios, que empezaron a elegir otros estu... »

VICENTE PATÓN, GRACIAS.

VICENTE PATÓN, GRACIAS.

Vicente Patón nos enseñó que el Cuidado es inherente a la profesión del arquitecto. El cuidado por el detalle, por la historia, por la pre-existencia; el cuidado del saber… el cuidado de la verdad y la belleza. Ha sido un maestro, en la más amplia concepción de la palabra. Maestro en emprender, en acompañar, en relacionar, en descubrir y en recuperar. Enseñando Arquitectura, y la vida a través de ... »

CÓMO SER PROFESOR DE ARQUITECTURA CON MENOS DE 30 SIN MORIR EN EL INTENTO.

CÓMO SER PROFESOR DE ARQUITECTURA CON MENOS DE 30 SIN MORIR EN EL INTENTO.

Cada año, Forbes publica la lista “30 under 30”, en la cual se resaltan a los “jóvenes emprendedores, líderes creativos y estrellas más brillantes” del momento. Según MIT News, al menos 25 integrantes de la lista de 2016 son egresados de esta prestigiosa universidad. De ellos, más de cinco son asistentes graduados o post-doctorales con responsabilidades docentes. Ninguno es arquitecto. »

HACIA UN ARQUITECTO MÚLTIPLE.

HACIA UN ARQUITECTO MÚLTIPLE.

Pasear por la exposición previa de los proyectos fin de carrera, me produce la misma sensación que la famosa imagen del camarote de los Hermanos Marx. He constatado que ese atiborramiento, ese agobio que envuelve el ambiente, no es proporcional al número de proyectos presentados a la convocatoria de turno, sino a su uniformidad. Programas similares, maquetas semejantes, infinitos planos, memorias ... »

¿PROGRAMAS O CAPACIDADES? LA ENSEÑANZA DEL SOFTWARE EN ARQUITECTURA Y LOS PROFESIONALES QUE QUEREMOS.

¿PROGRAMAS O CAPACIDADES? LA ENSEÑANZA DEL SOFTWARE EN ARQUITECTURA Y LOS PROFESIONALES QUE QUEREMOS.

Casi cada final de curso se repite la misma historia: uno o dos alumnos de Herramientas Digitales me comentan, algo decepcionados, que les hubiese gustado que enseñase a usar el programa X “porque es el que piden los despachos de arquitectura”. Aunque suelen ser minoría, no esconderé que es una afirmación que me preocupa y hace que hace que me plantee si no les estoy haciendo un flaco favor al dar... »

FORMAR ARQUITECTOS

FORMAR ARQUITECTOS

Por Raquel Martínez y Alberto Ruiz. Los que suscriben estrenamos el siglo a la par que el título de arquitectos. Y mientras el primero ya venía cargado de una promesa de futuro que luego se ha ido concretando – entre otros – en espacios digitales como este blog desde el que os hablamos; el segundo arrastraba una pesada carga concebida en 1975, cuando este futuro ni siquiera se vislumbraba. »

¿PARA QUÉ VALE UN PROFESOR DE ARQUITECTURA?

¿PARA QUÉ VALE UN PROFESOR DE ARQUITECTURA?

  En realidad, ya la pregunta es ofensiva. “Para mucho”, contestarán sin un asomo de duda alguno de los miles de profesores que imparten su magisterio en las numerosas aulas de nuestras universidades. Y sin embargo, continuar la respuesta más allá de esas dos palabras supondría un esfuerzo al que no resulta fácil enfrentarse. En realidad, podría aparecer incluso un signo de rebelión hacia el trasf... »

ESCUELAS ANACRÓNICAS, UNIVERSIDADES DE MIEDOS

ESCUELAS ANACRÓNICAS, UNIVERSIDADES DE MIEDOS

Por Blanca Espigares Rooney »

SOMOS MUCHOS, SÍ.

SOMOS MUCHOS, SÍ.

Por Ana Asensio. »

Página 1 de 212
Simple Share ButtonsComparte este artículo:
Simple Share Buttons